Euclide … ed oltre

Euclide   Visse intorno al 300 a.C. ad Alessandria d’Egitto dove fondò una scuola di matematica. La sua grandezza non deriva tanto dall’originalità delle sue opere, ma soprattutto dalla capacità di aver organizzato tutto il sapere matematico del tempo in un’opera completa e sistematica, dotata di un’impalcatura logica e rigorosa: gli Elementi. Gli Elementi di Euclide non sono soltanto la … Continua a leggere

Insiemi

Finalità ed  Obiettivi    1a FASE Viene introdotto il concetto di insieme con relative rappresentazioni; vengono definiti poi il sottoinsieme, l’insieme complementare e l’insieme universo, l’insieme  delle parti con relativa simbologia; il tutto coadiuvato da una serie di esempi e quesiti sia per chiarire i concetti stessi che per saggiare l’apprendimento generale e il livello di preparazione e conoscenza che … Continua a leggere

L’Analisi matematica

Isaac Newton (1642-1727): il concetto di limite, e quindi il calcolo infinitesimale, è da attribuire a Newton, per dare risposta ai seguenti importanti problemi di tipo fisico-matematico: a)   individuare le principali caratteristiche (massimi, minimi, flessi, asintoti) del diagramma di una funzione e, soprattutto, determinare l’equazione della retta tangente a una curva in  un suo punto (calcolo differenziale); b)  calcolare … Continua a leggere

Saluto

Fin dall’inizio del mondo l’UOMO ha usato la matematica: per contare, per cantare, per vivere, per amare, … … è solo una prova! saluti a tutti i colleghi del corso PON B1 di Maglie